Der kubanische Nutzer @el_pepe9o, bekannt dafür, Anekdoten aus seinem Leben in sozialen Netzwerken zu teilen, veröffentlichte ein Video, in dem er von seiner Erfahrung als aufstrebender Lehrer in Kuba im Alter von 16 Jahren erzählt.
“Viel bevor ich diese Uniform trug, begann ich mit nur 16 Jahren mein Berufsleben in Kuba. Ich war Teil eines der vielen gescheiterten Experimente der Diktatur, aufstrebender Lehrer”, sagt er zu Beginn des Videos. Der Bericht, der mit persönlichen Erinnerungen und einer Kritik am Bildungssystem aufgeladen ist, ist viral gegangen, da sich viele Nutzer mit ähnlichen Situationen identifizieren konnten.
“Im Jahr 2007 wurde dieser hier mit gerade einmal 16 Jahren zum Lehrer Pepe, einem Jugendlichen, der eine zweite Klasse mit 25 Kindern unter seiner Verantwortung leitete”, erzählte er und fügte hinzu, dass seine Ausbildung aus einem “Schnellkurs von nur 6 Monaten mit begrenzten Ressourcen und sehr wenig Betreuung” bestand.
Laut seiner Erklärung waren die Anreize, in das Programm einzutreten, die Vermeidung des Militärdienstes und der Zugang zu einem Universitätsstudium ohne Aufnahmeprüfungen. „Viele junge Menschen, genau wie ich, wurden Lehrer, nicht aus Berufung, sondern aus Eigeninteresse“, sagte er.
Der junge Mann erinnert sich an die Ungläubigkeit der Eltern, als sie ihn zum ersten Mal als Lehrer sahen. „Das Gesicht voller Staunen und Unsicherheit“, erwähnt er, sei offensichtlich gewesen. Sein Gehalt betrug „425 kubanische Pesos im Monat, was damals etwa 17 Dollar entsprach“.
El Testimonio endet mit einer Reflexion über die langfristigen Konsequenzen solcher Politiken: „Wenn Sie sich fragen, warum die große Mehrheit der heutigen kubanischen Generationen nicht sprechen kann, keine formale Bildung hat, nicht schreiben kann und nicht denken kann, dann ist das der Revolution zu verdanken“.
Verschiedene Kommentare zu dem Beitrag teilen ähnliche Erfahrungen, wie das Haben von sehr jungen Lehrern oder selbst als aufstrebende Ex-Lehrer. Andere Eltern berichteten, wie schwierig es war, die Ausbildung ihrer Kinder an Jugendliche zu übertragen. „Mein Sohn hatte von der 1. bis zur 3. Klasse eine 16-jährige Lehrerin, und es war eine große Herausforderung, ihm klarzumachen, dass er auf sie hören musste“, schrieb eine Nutzerin.
Es gab auch Menschen, die die Ehrlichkeit des Schöpfers schätzten, besonders für seine abschließenden Worte: „Ich möchte die Gelegenheit nutzen, mich bei allen meinen ehemaligen Schülern für all die Fehler zu entschuldigen, von denen ich weiß, dass ich sie gemacht haben muss, obwohl ich trotz allem Schlechten es geliebt habe, euch beim Wachsen zuzusehen.“
Tage bevor dieses Video veröffentlicht wurde, teilte @el_pepe9o mit, dass er im US-Militär zum Sergeant befördert worden war, wo er einer von nur zwei Soldaten war, die in diesem Monat in seiner Spezialität befördert wurden. "Nach Monaten der Anstrengung, Frustration und viel Geduld... Endlich SGT Avalo!", schrieb er zusammen mit einem Video des Moments, als er das Abzeichen erhält.
Ihre Geschichte hat bei vielen Kubanern, die emigriert sind, als aufstrebende Lehrer gearbeitet haben oder die die Bildungskrise auf der Insel in den letzten Jahrzehnten erlebt haben, Anklang gefunden.
Die Figur des aufstrebenden Lehrers entstand im Kontext der sogenannten „Schlacht der Ideen“ und war eine der umstrittensten Maßnahmen, die das Regime von Fidel Castro zur Bekämpfung des Lehrermangels umsetzte. Jugendliche im Alter von gerade einmal 16 oder 17 Jahren, ohne ausreichende pädagogische Ausbildung, wurden vor die Klassen gesetzt. Das Experiment hinterließ sichtbare Folgen für die Bildungsqualität einer ganzen Generation.
Während dieses Zeitraums verwandelten sich viele Klassenräume in Kuba in ein wahres Desaster. Die mangelhafte Ausbildung der Lehrer und deren fehlende Erfahrung führten zu einer totalen Enttäuschung unter Eltern und Schülern. Das Programm der angehenden Lehrer war Teil einer Reihe von improvisierten Maßnahmen, die den Kurs des Landes negativ prägten.
Häufig gestellte Fragen zum Programm für aufstrebende Lehrer in Kuba
Was ist ein aufstrebender Lehrer in Kuba?
Ein aufstrebender Lehrer in Kuba war ein junger Mensch, meist im Alter von 16 oder 17 Jahren, der die Verantwortung für den Unterricht in Klassenräumen übernahm, ohne über ausreichende pädagogische Ausbildung zu verfügen. Dieses Programm entstand während der Schlacht der Ideen, um dem Lehrermangel entgegenzuwirken, und wird als gescheitertes Experiment angesehen, aufgrund seiner negativen Auswirkungen auf die Bildungsqualität.
Was waren die Anreize, um in Kuba ein aufstrebender Lehrer zu werden?
Die jungen Menschen, die zu aufstrebenden Lehrern wurden, taten dies hauptsächlich aus zwei Anreizen: um die Wehrplicht zu vermeiden und um Zugang zu einer Universitätskarriere zu erhalten, ohne Aufnahmeprüfungen ablegen zu müssen. Diese Anreize zogen viele junge Menschen an, die keine Berufung für den Lehrberuf hatten.
Wie hat das Programm der aufstrebenden Lehrer die Bildung in Kuba beeinflusst?
Das Programm für aufstrebende Lehrkräfte hatte einen erheblichen negativen Einfluss auf die Bildung in Kuba. Die Unzureichende Vorbereitung und Erfahrung der jungen Lehrer führte zu einer mangelhaften Ausbildung, die als eine der Ursachen dafür angesehen wird, dass viele Generationen von Kubanern keine angemessene formale Bildung erhalten haben.
Welche Kritiken hat das cubanische Bildungssystem wegen des Einsatzes von Quereinsteigern erhalten?
Das kubanische Bildungssystem hat starke Kritik für den Einsatz von ungeschulten Lehrern erhalten, da diese improvisierte Maßnahme als Misserfolg angesehen wird, der die Qualität der Bildung negativ beeinflusst hat. Eltern und Schüler äußerten Unglauben und Misstrauen, als sie Jugendliche ohne Ausbildung vor den Klassenräumen sahen, was zu einer weit verbreiteten Enttäuschung führte.
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