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Santiago de Cuba war die Provinz mit den besten Ergebnissen im Land bei den Aufnahmeprüfungen zur Hochschulbildung, da nach dem Nachqualifizierungsprozess 84,25 % der vorgestellten Studierenden die Fächer Mathematik, Spanisch, Literatur und Geschichte der Kuba bestanden haben.
Es handelt sich um eine Differenz von über 37 Prozentpunkten über dem nationalen Durchschnitt, betonte ein Bericht der offiziellen Zeitung Sierra Maestra.
Sin embargo, dieses offiziell gefeierte Ergebnis repräsentiert nur eine Minderheit der Gesamtzahl der Schüler im Gebiet. Von den 3.450 Absolventen, die in diesem Schuljahr in Santiago de Cuba ihren Abschluss gemacht haben, haben sich nur 1.137 zu den Prüfungen angemeldet, das sind 32,9 % der Gesamtzahl. Die anderen zwei Drittel blieben außerhalb des Prozesses, und die veröffentlichten Informationen erwähnen nicht, warum.
Trotz dieser Lücke präsentieren die lokalen Behörden die Daten als einen Triumph des lokalen Bildungssystems. Die Leiterin des Provinzialen Preuniversitätsdepartements der Generaldirektion Bildung, Mariela Douglas Taylor, führte den Erfolg auf den schülerzentrierten pädagogischen Ansatz, das Design spezifischer Aktivitäten pro Zentrum und die Rolle der Familie in der Vorbereitung zurück. Sie hob auch hervor, dass dies das sechste Jahr in Folge ist, in dem die Provinz die Ergebnisse auf nationaler Ebene anführt.
Im Detail erreichte Santiago de Cuba eine Bestehensrate von 85,51 % in Mathematik, 99,82 % in Spanisch Literatur und 98,86 % in der Geschichte Kubas. Von den Personen, die sich der Prüfung stellten, erzielten 27 Schüler die Höchstnote in allen drei Fächern, und 18 Schulen erreichten eine Bestehensquote von 100 %.
Municipios wie Tercer Frente, Guamá und Contramaestre wiesen herausragende Zahlen auf, ebenso wie das IPVCE Antonio Maceo, das die nationale Durchschnittszahl dieser Art von Einrichtung um 15,5 Punkte übertroffen hat, erläuterte die Quelle.
Die Direktion informierte, dass alle Genehmigten bereits einen zugewiesenen Studiengang haben. „Momentan werden die Anträge von jenen entgegengenommen, die sich entschieden haben, nicht an diesen Prüfungen teilzunehmen. Für sie sind unterschiedliche Optionen entsprechend der Fortsetzung des Studiums in der Hochschulbildung sichergestellt“, merkte sie an.
Pero jenseits der Betonung der Erfolge einer Seite bleibt eine zentrale Frage unbeantwortet: Warum haben mehr als 65 % der Absolventen aus Santiago nicht an den Aufnahmeprüfungen für die Hochschulbildung teilgenommen? Die offizielle Mitteilung umgeht das Thema und beschränkt sich darauf, Prozentzahlen ohne Kontext zu feiern. Die Realität hinter den Zahlen bleibt unerklärt.
Die Aufnahmeprüfungen sind die Hauptquelle für den Zugang zum Tagesstudium an kubanischen Universitäten.
Weitere Zugangsmodalitäten zur Hochschulbildung sind die Gewinner von Wettbewerben (international, national oder provinziell), die sich für die Hochschulen entscheiden, die Entlassenen aus dem Aktiven Militärdienst oder dem Freiwilligen Frauenmilitärdienst, Kadetten des Innenministeriums, Teilnehmer des Wochenendkurses, die EIDE und diejenigen, die sich für Studiengänge mit speziellen Anforderungen bewerben (wie Internationale Beziehungen oder das Höhere Kunstinstitut), unter anderem.
In diesem Jahr zeigte der Aufnahmeprozess für das Hochschulwesen in Kuba eine geringe Verbesserung im Vergleich zum Vorjahr, obwohl die Gesamtergebnisse weiterhin niedrig und ungleichmäßig bleiben.
Laut Deisy Fraga Cedré, Direktorin für die Ausbildung von Hochschulberufen, haben von den 22.804 Bewerbern nur 18.402 die Prüfungen abgelegt (80,69 %), und von diesen : Mathematik, Spanisch und Geschichte Kubas.
Dieses Jahr haben in Guantánamo
Im Fall von Las Tunas , während über 600 Jugendliche sich nicht einmal zu den Prüfungen anmeldeten.
Die Behörden im Gebiet erkannten an, dass die Ergebnisse der Provinz „diskret niedriger“ als im Vorjahr waren und es Einkommensquellen mit sehr hohen Durchfallquoten gab. Alle Teilnehmer der Schule für Sportliche Ausbildung (EIDE) fielen bei mindestens einer Prüfung durch, und der Wettbewerb verzeichnete ebenfalls „sehr hohe Zahlen an Durchfall“.
Seit zwei Jahren verfolgt das Ministerium für Höhere Bildung von Kuba einen Zeitplan zur Vergabe von Studienplätzen, der auch diejenigen einbezieht, die ihre Prüfungen abgebrochen haben oder sogar gar nicht zu den Aufnahmeprüfungen erschienen sind.
Im April wurde der Zugang zu Universitätsstudiengängen und Programmen für höhere technische Ausbildung für Studenten bestätigt, die die Aufnahmeprüfungen ausfallen lassen oder sogar diejenigen, die sich nicht zu den Prüfungen anmelden. Die Genehmigung mit mindestens 60 Punkten wird kein unentbehrliches Kriterium für den Zugang zu einem Universitätsplatz sein, sagte die offizielle Zeitung Granma.
Poco antes se anunció que die Schüler der Oberstufe, die ein Medizinstudium anstreben, nicht einmal Aufnahmeprüfungen ablegen müssen, wodurch die Zugangsvoraussetzungen für die Hochschulausbildung weiter erleichtert werden.
Kürzlich erkannte die Zeitung Escambray aus Sancti Spíritus, dass in den letzten Jahren „die Anzahl der jungen Menschen, die sich vorbereiten und an den Aufnahmeprüfungen teilnehmen, erheblich zurückgegangen ist, sei es aus persönlichen, familiären oder wirtschaftlichen Gründen“.
Häufig gestellte Fragen zum Zugang zur Hochschulbildung in Kuba
Wie viele Studierende aus Santiago de Cuba haben die Aufnahmeprüfungen für die Universität bestanden?
84,25 % der Studierenden aus Santiago de Cuba, die an den Aufnahmeprüfungen teilgenommen haben, bestanden. Dennoch stellte sich nur ein Anteil von 32,9 % der Absolventen den Prüfungen, was einen kleinen Bruchteil der Gesamtzahl der Studierenden darstellt.
Warum erscheinen so viele Studierende in Kuba nicht zu den Aufnahmeprüfungen?
Die offizielle Mitteilung erklärt nicht, warum mehr als 65 % der Studenten aus Santiago nicht an den Aufnahmeprüfungen teilgenommen haben. Dennoch deutet der Kontext darauf hin, dass Faktoren wie Demotivation, wirtschaftliche Schwierigkeiten und die Lockerung der Zulassungsvoraussetzungen zur Universität Einfluss auf die Entscheidung haben könnten, nicht anzutreten.
Wie wirkt sich die Lockerung der Anforderungen auf die Hochschulbildung in Kuba aus?
Die Flexibilisierung der Anforderungen ermöglicht den Zugang zu Universitätsstudiengängen sogar für diejenigen, die die Aufnahmeprüfungen nicht bestehen oder gar nicht antreten. Dies wurde kritisiert, da es den akademischen Verdienst abwertet und die Leistungskultur im Prozess des Zugangs zur Hochschulbildung verringert.
Welche Möglichkeiten gibt es, um in Kuba ohne Prüfungen an die Universität zu gelangen?
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, ohne Prüfungen an die Universität zu gelangen, wie zum Beispiel über Fachhochschulen und die direkte Auswahl aufgrund der Leistung. Außerdem werden Plätze durch akademische Wettbewerbe und an Studierende vergeben, die aus triftigen Gründen nicht an den Prüfungen teilnehmen.
Welchen Einfluss hat die Bildungskrise auf die Aufnahmeergebnisse an den Universitäten in Kuba?
Die Bildungskrise in Kuba spiegelt sich in den niedrigen und ungleichen Ergebnissen der Aufnahmeprüfungen wider. Faktoren wie der Mangel an Lehrern, der Verfall der Bildungsinfrastruktur und die Demotivation der Schüler tragen zur geringen Leistung und zum Rückgang der Teilnahme an den Prüfungen bei.
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