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Eine Schlägerei zwischen einer Schülerin und ihrer Lehrerin am preuniversitären José Licourt Domínguez in San Cristóbal, Artemisa, sorgte für Aufregung unter Eltern und Schülern, nachdem ein Video des physischen Vorfalls in den sozialen Medien verbreitet wurde.
Laut der Meldung des Journalisten Mario J. Pentón, wurde das Video von Eltern und Schülern eingesendet und zeigt die Lehrerin „in einen physischen Streit mit einer Schülerin verwickelt“.
Pentón stellte klar, dass die Bilder aufgrund sensibler Inhalte nicht öffentlich verbreitet werden, bestätigte jedoch, dass der Vorfall in dem genannten Preuniversitätsinstitut in San Cristóbal stattgefunden hat.
Nach dem Vorfall versammelten sich die Eltern der jungen Frau mit der Schulleitung.
Allerdings wird según dem Zeugnis des Vaters des Mädchens keine disziplinarischen Maßnahmen gegen die Lehrerin ergriffen.
„Die Lehrerin ist sehr gut und verdient keine Ausweisung. Ich bin der Vater des Mädchens und ich glaube, dass das, was passiert ist, nicht hätte geschehen dürfen“, erklärte der Mann unter anonymen Bedingungen in einem kurzen Telefongespräch mit dem Journalisten.
Die Veröffentlichung von Pentón sorgte für zahlreiche Kommentare auf Facebook, wo mehrere Internetnutzer übereinstimmten, dass die Tatsache „nicht hätte geschehen dürfen“, aber die Haltung des Vaters lobten, der öffentlich anerkannte, dass die Lehrerin ebenfalls ein Mensch ist.
Uno der Kommentare hob hervor, dass es „häufig vorkommt, dass einige Schüler respektlos mit dem Lehrer umgehen“, und sogar einige Lehrer angreifen, und obwohl klargestellt wurde, dass das Geschehene nicht gerechtfertigt ist, wurde darauf hingewiesen, dass „niemand mehr diesen Beruf ergreifen möchte“, weil alle Probleme der kubanischen Gesellschaft sich in den Klassenzimmern widerspiegeln, ohne dass genügend Unterstützung oder Schutz für die Lehrer vorhanden ist.
Ein anderer Nutzer wies darauf hin, dass solche Vorfälle, leider, „in unseren Bildungseinrichtungen“ vorkommen und forderte mehr Schwerpunktlegung auf die Wertebildung, Ethik und Bürgererziehung sowie auf den Schutz sowohl der Minderjährigen als auch der Lehrkräfte.
Der gleiche Kommentar wies darauf hin, dass die Verantwortung nicht immer ausschließlich beim Lehrenden liegt und dass in einigen Fällen das Verhalten des Schülers „auf eine Prägung zurückzuführen ist, die von zu Hause kommt“. Daher wurde vorgeschlagen, gegebenenfalls eine vorübergehende oder dauerhafte Trennung des Schülers zu erwägen.
Der Vorfall an der Vorschule in San Cristóbal reiht sich in eine Reihe von jüngst gemeldeten Fällen von Gewalt in Schulen in Kuba ein.
Im September führte ein Zwischenfall zwischen zwei Schülern der Sekundarschule „Wenceslao Rivero“, in der Stadt Las Tunas dazu, dass einer der Schüler im Gesicht mit einem Bleistift verletzt wurde, wie die örtliche offizielle Presse bestätigte.
Der Vorfall ereignete sich im Klassenzimmer, kurz vor dem Schulschluss, als einer der Jugendlichen seinen Mitschüler angriff und ihm Kratzer im Gesicht verursachte.
In diesem Fall informierte der städtische Bildungsdirektor Eulicer Escalona Escalona, dass das Opfer im Poliklinik „Piti Fajardo“ behandelt wurde, wo ein ärztliches Attest bestätigte, dass es keine ernsthaften körperlichen Folgen gab.
Die Generaldirektion für Bildung der Gemeinde versicherte, dass „Analysen“ mit den beteiligten Schülern und ihren Familien durchgeführt wurden und dass disziplinarische sowie administrative Maßnahmen ergriffen werden, um die Wiederholung ähnlicher Vorfälle zu verhindern, ohne jedoch genau anzugeben, welche dies sein werden.
Sowohl der Vorfall zwischen Schülern in Las Tunas als auch der Streit zwischen einer Lehrerin und einer Schülerin an der preuniversitären Schule José Licourt Domínguez tragen zur Sorge von Eltern und der Schulgemeinschaft über die Eskalation von Spannungen und Gewaltfällen in den Klassenräumen bei und eröffnen die Debatte über die Rolle der Familie, die institutionelle Unterstützung für Lehrkräfte und die Notwendigkeit klarer Verhaltens- und Schutzprotokolle für alle Beteiligten innerhalb des kubanischen Bildungssystems.
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